Дидактическая игра "Один или несколько". Цель: развитие речи, внимания, умения образовывать формы слов во множественном числе. Ход игры: для этой игры нам потребуются картинки с изображением одного и нескольких одинаковых предметов. Малышу мы отдадим картинки с изображением нескольких предметов, а у себя оставим одиночные. Показываем свою картинку и спрашиваем: "У меня есть груша, а у тебя есть груша?". Если ребёнок затрудняется, необходимо дать образец правильного ответа: "У меня яблоко, а у тебя яблоки". Целесообразно использовать изображение предметов, множественное число которых образуется с помощью разных окончаний: дом - дома, стул - стулья, сумка - сумки, пень - пни.